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CNRD 2027 Thème : « Les étrangers dans la Résistance »
 

''Ce  thème  s'inscrit dans l'actualité mémorielle nationale, comporte un apport historiographique important et entre en résonance directe avec les enjeux citoyens contemporains sur l'appartenance et l'engagement républicain''.
 

Il n'est guère de classe, d'école, de village, dont les enfants ont des ancêtres d'origine étrangère. Certains sont  venus en France, librement ou contraints, entre les deux guerres mondiales, seuls ou en famille,  pour chercher du travail, fuir les dictatures fasciste, nazie, soviétique, d'Europe ou les conditions de l'occupation de l'empire colonial français,.. Cette immigration, économique, politique, souvent vitale, les a amenés à se fixer sur l'ensemble du territoire, non sans difficultés face aux discriminations, au racisme, à l'antisémitisme, aux lois d'exclusion, même dans le pays des Droits de l'Homme et ses valeurs démocratiques.
 

Ce sont ces valeurs que nombre d'entre eux ont défendues lors de la seconde guerre mondiale en France, sous le régime collaborateur avec l'occupation nazie, au péril de leur vie, avec les Résistants français. Certains, comme les républicains espagnols, ayant fui la guerre civile espagnole de 1936 à 1939, deviendront des instructeurs pour le maniement des armes, et les formes multiples des engagements de plusieurs dizaines de nationalités d'immigrés au sein des Francs-Tireurs et Partisans (FTP) ou de l'Armée Secrète(AS), les ont conduits à former des groupes de mêmes nationalités : la Main-d'oeuvre Immigrée (MOI)  contribuant à la libération du pays, malgré les arrestations, déportations, exécutions... Ils sont nombreux sur nos stèles en hommage à la Résistance (voir le livre Mémorial de la Résistance et de la Déportation en Corrèze, réédité par l'ANACR en 2025).
 

Leurs descendants, les enfants d'aujourd'hui ,  doivent pouvoir reconstituer leurs parcours à travers les témoignages, les archives, des souvenirs et documents familiaux, les travaux d'historiens comme ceux de Paul Estrade avec son livre « Les forçats espagnols des GTE de la Corrèze (1940-1944). » 
 

Nos valeurs républicaines, les immigrés d'aujourd'hui y croient encore et leur arrivée en France, conséquence des difficultés du monde actuel, de la misère, des régimes nationalistes, des guerres... est bien « un enjeu citoyen contemporain ».
 

Le sujet du concours peut être traité facilement tant pour les élèves du primaire  que ceux du secondaire dans notre département car les témoignages sur leur engagement, leur rôle dans la Résistance sont nombreux dans les récits des Résistants notamment de l'ANACR .